在马尔康中学 “不忘初心、牢记使命” 主题教育工作会议上的讲话

马尔康中学门户网站：www.scmz.net     来源于：党政办 时间：2019-09-20

马尔康中学党委书记、校长 胡洪军

2019年9月15日

尊敬的宋勇组长、智韬组长、马珩领导，同志们：

为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命。不忘初心、牢记使命，是加强党的建设的永恒课题，是全体党员、干部的终身课题。9月11日，州委召开“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议，对开展主题教育作出全面部署。抓好“不忘初心、牢记使命”主题教育，是全州各级党组织和广大党员干部的一项重大政治任务。

根据州委部署，学校党委决定在我校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作，这是认真贯彻党的十九大精神，坚定用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，始终坚守初心、勇担使命，以顽强的奋斗精神攻坚克难、勇往直前，奋力推动学校立德树人、落实核心素养、办人民满意教育再上新合阶，为实现教育教学改革落地、生根、取得成效的重大举措。

下面我就学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和党中央、省、州决策部署，结合我校《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施意见》的具体安排，对全校扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育讲几点意见。

一、认真贯彻落实习总书记讲话精神，切实增强开展主题教育思想自觉行动自觉

开展主题教育，要认真学习贯彻习近平总书记重要指示批示精神，贯彻落实中央、省委和州委部署要求，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，全面把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，坚持抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位，以彻底的自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。

开展主题教育，要围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，引导党员、干部原原本本学，以理论滋养初心、以理论引领使命，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要突出问题导向，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，既着力解决党员、干部自身存在的问题特别是思想根子问题，又着力解决师生、家长和社会最关心最直接最现实的教育需求热点焦点问题，坚守理想信念、初心使命不动摇，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。要以年级组长、中层以上党员干部为重点，先学先改、即知即改，示范带动广大党员、干部的学习教育。要将力戒形式主义、官僚主义作为主题教育的重要内容，坚持实事求是的思想路线，树立正确政绩观、教育观，真抓实干，转变作风。要把主题教育与庆祝中华人民共和国成立70周年结合起来，引导广大党员、干部不忘历史、不忘初心，始终保持奋斗精神和革命精神，敢于斗争、善于斗争，勇于战胜各种艰难险阻、风险挑战、改革创新，深入落实州委州政府对教育工作的安排部署，以立德树人为根本，培养核心素养为目标，关注生命成长为宗旨，立足为社会为祖国为民族培养人、发展人、铸造人，化民成俗，提升公民素质，培育文明风尚，办人民满意的教育，创建四川省一级普通高中示范高中，着力打造我州精品教育区。

主题教育从2019年9月开始，11月底基本结束。

二、准确把握州委关于主题教育的整体安排，不折不扣把各项任务抓好落实

根据学校党委制定的《中共马尔康中学委员会关于“不忘初心 牢记使命”主题教育实施方案，对我校开展主题教育做了具体工作安排，必须准确抱我，做好贯彻落实。一是要牢牢把握主题教育的根本任务，即深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚担当的政治品格。二是要牢牢把握主题教育的总要求，即“守初心、担使命、找差距、抓落实”。三是要牢牢把握主题教育的具体目标，即理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率。四是要牢牢把握集体教育的工作安排。

（一）突出抓好校级领导班子和中层以上党员干部主题教育

1.聚焦主题主线。紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧扣习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述，开展学习教育、调查研究、检视问题、整改落实。学习教育要在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，做到学思用贯通、知信行统一，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。调查研究、检视问题、整改落实要聚焦贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署，边学边查，立查立改，真改实改。通过主题教育，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想取得新进步、达到新高度。

2.统筹推进四项重点措施。这次主题教育，学习教育是根本，调查研究是途径，检视问题是关键，整改落实是目的。要坚持不划阶段、不分环节，统筹安排、合理摆布，把学和做结合起来，把查和改贯通起来，做到有机融合、一体推进，防止惯性思维、路径依赖，防止顾此失彼。要将推进“全员育人导师制”育人工作全覆盖、紧扣新时代党的创新理论、紧扣教育系统全面从严治党和全面加强党的领导、紧扣落实立德树人根本任务、紧扣高中育人方式改革和义务教育教育质量提升，紧扣教育信息化、高考改革和课堂革命、紧扣师德师风建设和思政课改革创新、紧扣校园安全和风险防控等重大课题开展调研，把这些人民群众反映强烈的热点难点问题搞准，把解决问题的措施搞准，作为落实四项重点措施的重要抓手，把落脚点放在解决问题、推动工作、提升品味上，回归教育初心，担起教育使命，切实用学生向往、家长放心、社会满意的实际成效检验主题教育成果。

学习教育要往深里走、心里走、实里走。原著、学原文、悟原理，通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，认真学习党章、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，深入学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话，跟进学习习近平总书记最新重要讲话文章，学习习近平总书记对四川工作系列重要指示精神特别是对四川藏区工作的重要指示精神和对本领域工作重要指示精神。省委十一届三次全会、州委十一届五次全会、国家省州教育大会系列重大部署，是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的生动实践，党员领导干部要一并学习、准确掌握。可以采取个别谈话、随机抽查等方式，对个人自学效果进行评估。认真学习党史和新中国史，学会历史思维，培养历史眼光，增强历史担当。集中安排一周时间，采取党委理论学习中心组（扩大）学习、举办读书班等方式，聚焦党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨性质、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律等专题，开展学习研讨。开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育，大力开展向张富清、其美多吉、周永开等同志，特别是全州、教育系统近年来涌现的先进典型学习活动，注重运用各领域攻坚克难典型案例，增强学习的针对性、实效性和感染力。

调查研究要出事情、出实招、求实效。党员干部要着眼查找自身问题和解决实际问题，立足岗位职责和眼前工作，结合“两联一进”群众工作，深入联系点、深入一线、分管领域开展调研，沉下去了解民情实情，住下来解剖麻雀，搞清楚问题症结，拿出破解难题的实招硬招，转作风、强担当、抓落实，使调研的过程成为加深对党的创新理论武装的过程，成为密切联系服务师生家长的过程，成为推动学校事业发展的过程。着重开展好以下调研：

一是新时代教育改革调研促学校转向发展。围绕普通高中育人方式改革和义务教育教育质量提升展开调研。

二是教学调研促课堂革命。围绕课堂革命中存在的问题和智慧课堂开展调研。

三是德育方法途径调研促立德树人根本落地见效。围绕创新班级管理，构建学习共同体，推进全员育人导师制，展开调研。

四是师德师风调研促队伍建设。围绕师德师风建设，抓各岗位风险点，促进风清气正教学环境形成。

五是扶贫调研促教育精准扶贫。结合“两联一进”，围绕贫困村发展建设，分析民生工作薄弱点，以“智力支持”隔断贫困代际传播。

六是支部建设调研促党建规范发展。围绕支部建设、党委规范化建设、党建+为重点，形成我校党建规范化建设。

调研报告要去“华”归“实”、言之有物，不搞长篇大论，提倡言简意赅、内容平实。在学习调研基础上，领导班子成员要讲好专题党课。

检视问题要有广度、有深度、有准度。领导干部要按照习近平总书记“四个对照”“四个找一找”的要求，广泛听取意见建议，查摆差距不足，深刻检视剖析。采取群众提、集体议、上级点、相互找等方式，主动找工作服务对象、基层党员群众了解问题，“面对面”让党员群众直接提意见，“背靠背”让党员群众敢于提意见，把对领导班子、领导干部存在突出问题的反映和对改进作风、改进工作的意见建议充分收集起来、真正反映上来，杜绝“听取意见无意见”不良风气。学校党委班子要结合“教师转身、课堂转型、学校转向、学生转变”的改革目标，在推进新时代教育改革发展,学校教育的主要矛盾和矛盾的主要方面，教育初心使命等查找不足和原因，结合征求到的意见，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，查找问题短板，从思想、政治、作风、能力、廉政方面特别是从主观上、思想上进行剖析，并明确努力方向。校级班子要紧扣学校政治建设实际，强化班子成员经常性政治教育、政治引领、政治体检。校党委要安排专门时间，召开对照党章党规找差距专题会议。领导班子要围绕民族地区“三个特别”好干部标准，结合实际组织班子成员开展“初心怎么守、使命怎么担”讨论活动。主要领导与班子成员、班子成员之间要深入开展谈心谈话，坦诚交换意见，帮助指出存在的突出问题和努力方向。主题教育一开始，就要着手查找问题，一条一条列出问题清单，不搞官样文章，不硬性规定字数。

整改落实要重点抓、持续抓、深入抓。从一开始就改起来，把“改”字贯穿始终，即知即改、应改尽改。针对问题制定整改措施，对能够当下改的，明确时限和要求，按期整改到位，特别是要集中解决新时期办人民满意教育，落实核心素养，立德树人根本，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人中存在的最突出问题，切实增强人民群众对教育的期待感、信任感、敬畏感；一时解决不了的，要制定阶段目标，盯住不放，持续整改，一件一件整改到位。整改落实要防止虎头蛇尾、久拖不决，防止纸上整改、虚假整改。

从主题教育一开始就要围绕高质量开好专题民主生活会做好各项准备。主题教育结束前，领导班子要召开专题民主生活会。

3.扎实抓好专项整治。中央部署开展贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署存在突出问题等8个方面专项整治；省委7方面专项整治和州委7个方面专项整治的基础上，我校根据实际，针对党员干部队伍中存在的突出问题，强化以下5方面专项整治：一是查摆集体意识方面的差距，整改个人利益最大化的问题；二是查摆执行意识方面的差距，整改贯彻过程打折扣的问题；三是查摆职业道德方面的差距，整改不负责任混日子的问题；四是查摆维护大局方面的差距，整改游离局外损形象的问题；五是查摆破旧革新方面的差距，整改抱残守缺享清福的问题。对发现的典型案例以及专项整治情况，采取适当方式向党员干部群众通报。

（二）做实基层党支部学习教育和检视整改

各支部党支部结合“两学一做”常态化制度化，依托“三会一课”、主题党日等进行，把抓上级党组织部署的重大任务落实作为“试金石”和“磨刀石”，充分激发基层党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

1.抓好学习教育。组织党员以个人自学为主，支部集中为辅，原原本本通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等，认真学习党史和新中国史，领悟初心使命，增强党的意识，坚定理想信念。校党委对党支部书记进行1次轮训，重点组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想和中央、省委、州委和县委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的部署要求。通过召开党员大会、支委会交流学习体会，相互启发提高。党支部书记要讲1次专题党课，或者向所在支部党员报告一次个人学习体会。要通过学习教育，使党员不断有新进步新领悟，不断增强党性、提高素质。

2.认真检视整改。组织党员对照党章规定的党员条件和义务权利，对照《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》，对照群众提出的意见建议等，结合党员“积分评星”管理，充分运用党员“思想体检”等典型经验，深入查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足，一条一条列出问题，一项一项整改到位。党支部要结合“三会一课”，召开一次对照党章党规找差距专题会议。通过组织党员开展“先锋公约”“承诺亮诺践诺”活动，把党员先锋模范作用具体化，引导广大党员立足岗位创先争优。通过主题党日，组织党员结合自身实际，至少参加1次志愿服务，为身边群众至少办1件实事好事，以实际行动践行初心和使命；围绕“四讲四有”合格党员标准，组织党员开展“入党为什么、为党干什么”讨论活动。同时，结合“三分类三升级”活动，持续整顿软弱涣散党支部，整体推进党支部标准化规范化建设，全面开展“三会一课”现场观摩，为开展主题教育打牢组织基础。

3.注重实际实效。在运用“学习强国”学习平台等已有的党员教育管理载体平合的基础上，针对不同群体党员的实际，采取生动鲜活、喜闻乐见的方式，办好“青年论坛”，用好案例教育、微信公众号、微视频等，将领学、导学、督学等结合来，增强主题教育的吸引力和感染力。注重运用口述历史、抗震救灾纪实、罗州仁青微电影、“不忘初心、牢记使命”优秀共产党员先进事迹微视频、我校见义勇为英雄事迹等本土教材，注重发挥身边先进典型和老党员、老干部作用，灵活采取直抵人心的方式组织开展，确保主题教育入心入脑、走深走实、取得实效。

主题教育结束前，各党支部要以“不忘初心、牢记使命”为主题召开一次专题组织生活会，开展民主评议党员。

三、切实加强领导、精心组织实施，以高标准严要求确保主题教育取得扎实成效

这次主题教育时间紧、任务重、要求高，必须增强责任感和紧迫感，加强组织领导，强化督促指导，提高主题教育质量，无比取得实实在在的成效。

（一）压实领导责任。全校主题教育在校党委领导下开展，成立以我本人任组长的主题教育领导小组，下设办公室负责日常工作。校党委班子要以上率下，带头抓好学习教育、调查研究、检视问题、整改落实、督促指导，示范推进全校主题教育扎实开展。各支部要把开展主题教育作为重要政治任务，切实履行职责，抓好组织领导。各支部要成立主题教育领导小组，抓好组织实施。支部书记要带头学、带头改、带头抓，切实担负第一责任人责任。领导干部首先要抓好自身的教育，先学先改、深学实改、作出表率。对消极对待、敷衍应付的要严肃批评，对走形变样、问题严重的要给予组织处理。

（二）强化督促指导。校党委指导小组及时对各支部进行指导，及时发现和解决问题，确保主题教育不虚、不空、不偏，督促把中央、省委、州委和校党委部署传达到每个领域、贯彻到每个支部。督导工作要坚持过程评估与结果评估相结合，采取广泛听取意见、开展随机测评、综合研判分析等方式，对主题教育开展情况、采取措施和取得成效进行定量定性评估。

（三）加强宣传引导。充分运用主流媒体和新兴媒体，开设专栏专题，制定宣传引导具体方案，深入宣传习近平总书记关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神，深入宣传中央、省委、州委和省州教育主管部门的部署要求，及时反映主题教育进展情况和实际成效，加强正面引导和舆论监督，为主题教育营造良好氛围。注意总结宣传秉持理想信念、保持崇高境界、坚守初心使命、敢于担当作为的先进典型。及时发现、及时表扬一批群众身边的党员先进事迹，用身边事教育身边人。

（四）坚持统筹兼顾。坚持把开展主题教育同贯彻落实党中央重大决策部署和习近平总书记重要指示批示精神结合起来，同贯彻落实省委十一届三次全会、州委十一届五次全会和省州教育部署结合起来，同修复净化政治生态结合起来，同推动学校中心工作结合起来。把党组织和党员干部在主题教育中激发出来的工作热情和奋斗精神，转化为做到“两个维护”、担当使命的实际行动，转化为落实上级重大部署和推动学校发展的自觉行动，确保两手抓、两促进。

（五）防止形式主义。坚决反对形式主义、官僚主义，严格控制简报数量，严格控制没有实际意义的会议，不得安排没有实效的材料，坚持真学真研真问真改，有真变化真提升。

    同志们，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育意义重大。我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”以坚韧顽强的斗争精神、较真碰硬的工作态度扎实抓好主题教育，在学思践悟中坚守初心使命、勇于担当担责、奋发有为工作，不断汇聚推动学校教育教学改革再上新台阶的强大力量，为实现中华民族伟大复兴中国梦作出新的贡献!